開學選課記

　　開學前兩天對滿是大體組織的課表萬念俱灰，都不調鬧鐘直接睡到自然醒。噢不對，是睡到被室友叫醒還繼續賴床，認為遲到沒什麼大不了。

　　可是昨天睡前特地調了鬧鐘，想要一早起來去加簽一門課，戲劇所的戲曲編劇。
應該是第一次想加簽研究所的課吧，在暑假看到就有點心動，早早就寄信問老師可不可以加選，老師則半脅迫的說可以可是這門課很重，要我三思。那時的我沒有多想，只覺得寫戲曲是很酷的一件事，也是一個紮實的挑戰，再加上授課教師王安祈似乎是學界業界都小有名氣的教授，便更下定決心要拜師學藝，沒有學到絕世武功好歹也學兩三招絕活好行走江湖。

　　但開學頭兩天的課著實讓我嚇到了，有海量的知識需要記憶，教授們飛速地上課，我則在底下心猿意馬思緒奔騰，等放學回宿舍才對時間的流逝和課業的沉重感到惶恐不安。而另一方面自己又接了社團幹部，答應社團的事也得盡力完成，實在是沒什麼多餘的時間心力再應付一門研究所的重課了，更何況我又沒什麼基礎，對戲曲圈也不甚了解，只是個偶爾會去看戲、偶爾讀讀劇本的普通人罷了。

　　話雖如此，仍不想這麼輕易就放棄目標，至少開學第一堂課要去試試水溫吧！於是就在前一天早早就寢，就寢前還不忘跟別人說我今天要去加簽一門很酷的課，就怕自己隔天會沒有勇氣走進教室，臨陣退縮了。

　　於是今天早上我走進了戲劇系館，怯生生進了教室，選了一個靠門邊的位置，像初生之犢一樣好奇地端詳四周。這是一間不超過十五人的小教室。四面牆壁不是褪色就是油漆剝落，木桌木椅也早就老朽到要退役了，卻繼續為我們這些學生服務，想要連網路打發時間，竟發現這是收不到無線的小教室。想到學校忽視文學院由來已久，對這類景象也就不怎麼驚訝了。

　　抬頭看，老師早已坐立台前。上課前我還幫老師接了投影機，老師一眼就看出我不是研究所的學生，讓當時想加簽的我又驚又懼。但這種緊張的氛圍並沒有維持太久，老師在上課前親切地拿出一盒月餅，要大家分著吃。頓時教室有了笑聲，緊張的情緒被老師的殷勤給緩和了不少。老師人感覺很好，或許真的能加簽到吧，我想。

　　後來老師就開始漫談自己這門課了。一開始就講了十一月戲曲編劇研討會有哪些新銳作家，聽著一個個陌生的名字，原本還抱有希望的心就開始下沉。我這門外漢什麼都不了解，憑什麼有自信加簽這門課呢？內心正開始掙扎時，又聽到老師談作業之一的改編，要從四齣劇中選一齣改，四齣都從沒看過，只有一齣《趙氏孤兒》勉強還聽過劇名，我這樣有什麼能力談改編呢？另一份作業更重了，期末要交出一本完整的戲曲劇本，其中兩場要把唱詞填完，其他則至少要有對話，跟課綱原先寫的只要交分場大綱完全不同。要寫一齣完整且自己滿意的作品談何容易？更何況我又不是這學期可以傾注全力寫好一齣劇的閒人，光本科系的課就足夠我焦頭爛額了，想修外系的課？先掂掂自己的斤兩吧！沒有底子憑什麼覺得自己足以駕馭戲曲唱文，那些有名的作家可是把寫劇本當一生的志業在做啊，跟我這種想玩樂的半吊子完全不同。

　　終於，恐懼戰勝了期待，夢想終成妄想，我在休息時間逃出教室，背影顯得倉皇而狼狽。下午上課時想到白天猶心有不甘，怨自己怎麼這麼不爭氣，懊悔程度大概不下沒買到史迪奇抱枕吧！到現在都還是覺得自己真的很想很想修，但真的很忙很忙自己也很嫩很嫩。為什麼想做的事都堅持不了，總在半途就荒蕪了呢？

　　路還很長，也許只能這樣安慰自己吧

消逝的綠洲

　　居於內陸貿易要衝的這座綠洲城市深知自己的宿命，從誕生之初，就注定要不斷模仿周圍的城市。

　　綠洲政府規定開設旅店的居民一定要會吹奏胡笛，這樣從西方來的商旅在駐留時才會留下良好的印象，刺激商隊的消費讓當地繁榮。

　　然而，從東方來到這裡暫宿的人，卻聽不慣西方的音樂，甚至對此產生反感，向綠洲政府提出抗議。東方人說，他們即將往西行，希望可以在出關前的最後一站，在停留的最後一晚，能聽見兒時在故鄉唱過的歌。

　　於是，綠洲政府考量到來自東方龐大的利益，為了拉攏東方人，又特地派人東行學習他們的音樂，並下令以後旅店不能再吹奏胡曲。正如大家可以預料的，這項規定又觸怒了西方人。

　　綠洲的居民就這樣一代又一代聽從政府的指示，新的政策往往力圖抹除舊政策帶來的影響。在向西方靠攏時，當地人的穿著舉止都會不自覺地跟著西化；而當政策又轉向東方時，這一切又都被糾正，人們開始學著東方人的語言和飲食文化。對居民而言，這裡唯一的不變就是變化，他們甚至對一再更迭的改變習以為常。

　　直到有一天，綠洲裡有人站出來對其他人說：「我們不應該一直模仿周圍人的樣子，我們應該有我們自己的樣子。」正當其他居民對何謂「自己的樣子」不解時，那人細數各種綠洲城市獨有的特色，並一再鼓吹其他居民，要對這些特色引以為傲，嘗試不再為了別人而活。

　　率先發話的人被政府視為異端，不久後就被送進監牢，等待處死。但他的影響卻與日俱增，人們在私底下竊議那人的話，更有些人奉為圭臬開始效法。就這樣一傳十十傳百，在那人要被處死的那天，幾乎全城的居民都前來圍觀，劊子手還沒下刀就被群眾攔截，更多激進份子開始攻擊政府。最後政府被人們推翻，那人成為了綠洲英雄，綠洲開始有了自己的面貌。

　　這次政變無疑驚動了東西兩方的商旅，他們開始對這座城市感到陌生。綠洲不再是以前的綠洲了，他開始有了自己的面貌，居民開始說著外人聽不懂的語言，流行起自己的音樂舞蹈。無論是東西方的商旅都察覺城市的異常，遂再也不經過這座綠洲城市，紛紛改道而行了。

　　綠洲城市一開始還以他們終於成為了自己而自豪，但不久之後，那座城市就離奇的覆滅了，再也沒聽任何旅人提起過。有人猜城市是覆滅於執政者的瘋狂，有人認為是水源乾涸，有人則懷疑爆發了傳染病。無論是什麼原因，至今我們都已無從得知。唯一確定的是，有些商隊至今仍繼續走在那曾經輝煌，如今已被沙塵掩埋的綠洲之上。

泰北待日出雜感

　　嘎，好久沒增文了
　　抱歉囉，因為宿舍的電腦中毒了...所以最近增文速度應該會大減..(吧?)
　　相簿增囉，好久好久以前的歲末照片XDDD
　　唉呦都是電腦中毒害得我現在才增啦ˊˋ
　　還有還有，網誌左邊的歌偷偷換成了Pink Seventeen囉^^，喜歡就自己按播放吧，嘻
　　標題為「Pink Seventeen」的那篇網誌也把音樂補上去了，不過應該不會有人再點了吧XDDD
　　噢這篇是剛打完的作文，就當新年第一彈網誌吧，打完才發現其實自己滿懷念泰北當時的點點滴滴說..



　　　　泰北待日出雜感

　　清晨，沁人體膚的空氣自鼻孔吸入，滲入五臟六腑的涼爽感逐步也蔓延到了四肢，意識也不得不被這陣涼意催醒，這天有點冷，我醒在泰北的小村莊裡。

　　翻開了被衾，走下了床鋪，信步走向室外，空氣有點溼冷，不免教人哆嗦，但這股寒意依然不減我的興致，漫無目的的徜徉，寄身於瑰麗大塊中，細心領受大地的芬芳，仔細聆聽天成的萬籟，留意品嘗自然的印象，映入眼簾的不僅是那各式各樣的光影變化，更多的是駐足於心的悸動，久在樊龍裡，復得返自然，是多久沒有回歸自我於其中了呢？多久沒有大化的淘洗，洗卻一身塵埃了呢？

　　天色仍有些許昏晦，日光還潛伏在彼方的山頭，拂曉時的風意清涼舒快，不急不徐若走筆行書，揮毫於我身，是那樣的率真瀟灑，像個頑童般嬉鬧在等待破曉之前。本來凝重的霧氣，也逐漸妝卸自己的粉飾濃抹，薄霧氤氳而上，浸透到彼方的山頭，彷彿嫁入了山的那方，清晨的燦照掀開了她朦朧的面紗。不一會兒雲彩倏忽變化，色彩紛呈，黑的、灰的、藍的、白的、黃的，交織了一匹天空的錦繡文章，要進貢給晨曦。終於，雞鳴狗吠如小喇叭似的揭開了序曲，他們是大清早最忠實的僕人。而啁啾鳥鳴、巧囀蟲唱、沙沙風響更是高潮的歡迎頌歌，蟄伏於山後的晨光這時一綻千里，四射的金光帶有花海齊開的奔放，也有百樂齊奏的震撼，更有君臨天下的豪情，我簡直被這幅景象震懾住了，太久沒有如此醉心的感受，使得自己竟遺忘了這樣反璞歸真的原始感動，一種原生的驚嘆，一種嬰兒般純樸天真的讚嘆。原來，我是來撿拾一時遺失的心靈一隅。開了心窗，呼吸清新的空氣，數萬個毛細管好似也同時張開，要一起呼吸那份清靈，每一口氣息都有鄉野泥土的滋味。

　　在這裡，我曾仰醉於漫天星斗，曾泅游於山間小湖，曾託身山林徐行吟嘯，曾置身阡陌時花除草；可以操卷靜坐涼亭湖畔，可以攲身倚臥屋外吊床；興來意在蜻蛉點水之樂間，縱情意走高歌唱和之樂中，快樂不正是回溯心靈的富足感嗎？都市叢林侷促生活局限了我們，繁複的社會結構，過度的物質享受，終日的塵務勞形，反倒讓我們留給自己的時間越來越少，最後居然失去了對天地懷有善感善悟的初衷。若非在地球另一個角落重新尋回了這份感動激奮，再次認識、接觸這遠離囂嚷的一切，我又豈能對這難以名狀的經歷有如此深刻的體悟呢？面對旭日東升，莫名的情感持續激昂澎湃，這時，我虔誠地彎低了身軀……

2010.1.10

青春的渡口、刺鳥之墓

　　好吧月底要到了差不多又是用作文湊網誌篇數的時候了ＸＤＤ
　　高二以後網誌增的速度越來越慢了嘖ˊˋ
　　以前是個文字狂說（好啦現在也是）
　　噢噢這兩篇其實是脈絡一致的
　　所以才沒有分成兩篇網誌湊篇數

　　可是好像都寫得有點晦澀（這點還被老師講了一下）
　　不過還是加減看吧ＸＰ　看得懂的人就看得懂我想


　　　　青春的渡口

　　「你們是一群失去了窩巢的青春鳥。如同一群越洋過海的海燕，只有拚命往前飛，最後飛到哪裡，你們自己也不知道……」俄頃，又是歲末時分了，一年多前《孽子》中的這段話猶繫於心。青春，能不能有個窗口呢？思忖著，也許我也是隻迷途森林，徬徨無助的青春鳥吧！飛，要向哪兒飛呢……

　　我知道，我生命中的淬鍊不夠豐富，豈敢以為自己切身經歷了絕對無淵無盡的生命困境，更遑論什麼「焉得梅花撲鼻香」這般苦盡甘來的感受了。沒有寒澈心扉，我又何以嗅得出零落成泥碾作塵的那種清香如故？我沒有可歌可泣的壯跡，沒有《大江大海》的悲歌，沒有滾滾人世的淘洗，自然不會有舉重如輕的跌宕氣魄，不會有風雨之後的靈魂深度，歌中不帶悲壯，舉止無有氣度，我還做不成對酒當歌的曹子，無法臨摩那樣的瀟灑豪情。我只是，我只是不小心迷了路，吱嘎吱嘎吐露哀音的失根鳥……

　　我相信，每個人的生命都充滿著挫折，有快樂必有憂鬱，端看自己願不願意承認、接受：天地不光有大道，也有大道照耀不到的悲劇。人都會有自己的極限，生命充滿著不完美，而我選擇承認我也有這樣的極限。選擇寧為一個體認憂鬱，承認坎坷的人，即便過得滿路荊棘，也不要當個因蒙昧無知而仍以此為樂的人。在追尋真理的廣袤叢林裡，我不願像隻在林中飛翔，自得其樂，卻無法意識自己永遠都會囚於這叢林桎梏的鳥。我以為，在逐步了解自己一輩子都會活在飛不出的林子後，方得以發現生命真正純粹的價值與意義。悲劇寄有無可避免性，當然也能給予正向的影響力。萬物的本質皆然，不同的是箇中形式的表達。這也是自己漸漸了解自己，也認知世界的過程。

　　而我，也仍然要活著，仍然要飛翔，在這迷惘無垠的天際。追尋的究竟是終點還是過程？我不知道。甚至連自己是否真「望盡天涯路」都無法確定。倘若青春是一段不斷期待與失落的過程，那我要在飛翔中找到出口，探尋自己要的真是什麼。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。倘若青春終有遺憾，那我會把無法改變的遺憾醞釀出殘美，作為一種深化後的蕭瑟淒涼，一種詩化般的昇華意境。

　　青春是什麼顏色呢？從我青春之所為，竟讓人感覺我的青春是褐色的，一切作為都像是深思熟慮後的行動。我淺淺地笑了，褐色，似乎也沒什麼不好。



　　另外一篇是要寫寓言故事
　　但我嚴格來說沒有創造一篇自己的故事
　　只是把兩個舊的故事鎔鑄自己新的詮釋角度罷了
　　最近都沒寫長篇作文
　　可是發現國老評作文分數好像也不是看篇幅長短＠＠
　　總而言之下面這篇很晦澀的寓言，所承襲的主旨跟上面那篇有那麼一點相關
　　卻又不是完全一樣
　　主旨應該是，那容易被抹殺的青春吧...
　　很多時候，很多原因都讓青春不再青春了


　　　　刺鳥之墓

　　你說，你正在追尋傳說的鴻影，一種剎那現身，轉瞬消逝的飛鳥。鳥兒窮其一生翔飛山森，躍渡河海，惟有尋覓到世界上最為銳利的枝頭，才會將自己的身體刺進去，激鳴出最高亢嘹亮、響徹雲霄、震動山河的清靈樂音。屆時秋風將撲簌哽咽，林葉將激昂搖落，而動天的雲霓，萬物的熱淚，全將因循著這樣的感動而流下。一種生命能為之動容的，你正尋找，那份夢想馳騁的撼動人心──刺鳥。

　　可是你說，漫漫長路，踏遍世界每一寸角落後，竟沒有你所謂的傳說。你怔怔地望向世界的容顏，因為映入眼簾的是一座又一座維特的墓塚。秋風依然潸然涕淚，不是感動，卻是惋惜。景色蕭條，自成淒涼。怎麼一隻又一隻青春化作血肉的鳥兒，在翩然翱翔、臨枝高唱之前就已殞落？誰來傾聽無枝可依的刺鳥詠嘆原本該歌頌的生命壯麗？面對荒涼墓園，你靜默了好一陣子……

　　原來，鳥兒的宿命充滿著哀喘與憤懣。小小的靈魂負載了太多，大環境的壓力阻礙著滿懷希望的羽翮，漸漸地，連鳥兒都迷惘了，疑惑於自己的信仰，本來飛翔的羽翼找不到泣血高唱的枝頭，最後竟連自己是不是刺鳥都感到猶疑了。亡失了自己的本質，迷途在現實的道上，茫茫渺渺，終於鳥兒再也唱不出六馬仰秣、沉魚出聽的天籟了。遠離了本質，只會逐漸走向虛無，最後徒留一片教人望而興悲的墓地罷了。

　　是誰妨礙了正要展翅的幼雛？是誰忽視了幼雛的歌聲，對飛向夢想天涯的牠們投以冷漠？如果可以，能不能留生命一個出口，讓又小的靈魂懷有理想的純粹，不再汙染、不再失落？能不能點一盞燈，作為青春之歌的導向，讓風風雨雨後仍有歌聲的出口、仍有樂音的聽眾？且還給每一個想飛的人──你發自內心的祈求──一份初衷，還有那飛翔的天空。

──2010.1.28

阿蘭輝茲協奏曲聽後感

　　西班牙音樂家羅德里哥，自小失明，憑著愛好音樂的心，努力向上，矢志做個音樂家，與同為音樂家的妻子結婚，這首《阿蘭輝茲協奏曲》是羅德里哥面臨妻子流產命危、西班牙內戰不輟，而有感而發的作品。羅德里哥從來就不是以技藝聞名，他的音樂表達的是一種感覺。

　　時而舒緩輕柔，令人陶醉；時而焦躁鬱悶，埋怨神的不公；時而惶恐不已，生怕神奪走愛妻與愛子；時而悽愴，訴說著昨是今非；時而輕快，描繪著未來的多彩，曲調的走向即為音樂家心情的寫照，耐人尋味的情感，也是這首協奏曲歷久不衰的緣故。

　　曲調共分三段

　　第一段描述的是羅德里哥夫婦二人新婚時，在西班牙阿蘭輝茲度蜜月時的景象，輕快的節奏，一來描寫阿蘭輝茲的風光，二來也追憶著西班牙那曾經輝煌過的時代，那西班牙曾是海權霸主的時代。華麗的景象，在在敘述著西班牙曾經有過的輝煌，也暗諷著西班牙現今的窮途潦倒。

　　第二樂章則是一處轉折，也是最令後人醉心的樂章。曲調從悠揚轉為淒惻，那正是自己妻子流產而命危的時刻，也是西班牙正內戰不休的時刻，羅德里哥內心埋藏著多少的壓力、悲苦，他將這難過的心情全都抒發在音樂裡，淒涼的樂調，似乎在嘲弄著西班牙的命運，也在嘲弄著羅德里哥自己。曾經所向披靡的西班牙，如今狼狽到如此光景；曾經是幸福的夫妻二人，如今一個在生死邊緣，另一個卻愛莫能助，只得將抑鬱的心境全都傾吐到音樂裡，真情流露。用文字難以形容，但只要一聽到樂章，聽者是無不動容的。聞者為沾襟。

　　第二樂章哀淒的曲調走到了中段後，羅德里哥從原本的憂愁轉變為激動而憤怒，激憤的心藉由激昂而悲愴的樂曲表達，似乎在向神吶喊：「為什麼奪走我的孩子？」這吶喊，激昂震懾千古。「憑什麼呢？憑什麼奪走我的孩子呢？」音樂家，在淌血。聲嘶力竭也換不回既定的事實。

　　在最高昂的樂章後，羅德里哥頓悟了，神回應他了，以大愛無私的樂調向他侃侃而談：「羅德里哥，我的孩子，這一切都是神的旨意啊！」終於，羅德里哥對神憤慨不滿的咆哮得到了回應，也重新得到內心的純淨，他頓悟了一切都是命運，都是命運的捉弄啊！憂戚的開頭，寧靜的結尾。

　　第三樂章的情感則承襲了第二樂章結尾的寧靜，且更增添了一股生命力。希望。看到了希望，在羅德里哥眼中。縱然是西班牙也好，妻子也罷，羅德里哥都看到了希望，美好的未來在等著他，佛朗明哥式的熱情澎湃，激越了羅德里哥、更安撫了內戰期間的西班牙人民，昂首闊步向前，希望正在不遠的未來駐足！

　　也只有吉他，能傳遞音樂家情感上遞進式的變化，心境的轉換，襯托出了曲調的價值，作曲家的多愁善感，在那極為憂慮的情境下作曲，其情感真摯自音符中穿透每個聽者的耳際，聽者無不被感動，這正是羅德里哥的《阿蘭輝茲吉他協奏曲》歷久彌新的緣故。

　　時而舒緩輕柔；時而焦躁鬱悶；時而惶恐不已；時而悽愴；時而輕快......

　　文字難以傳達的情感，就直接讓音樂傳達吧！

　　http://hyperrate.com/topic-view-thread.php?tid=1648

──2008.6.9