在大學制式化的教學（或者說是訓練）下，每年全世界至少有幾百萬人電機系畢業，幾百萬人醫學系畢業，幾百萬人美術系音樂系建築系畢業（好啦我猜可能實際上每年畢業人數有上千萬），每年前百大大學年年拿書卷獎的人更是多如牛毛，每個人都是從小到大的第一名...可是有成就的人真的都是第一名的人嗎？這是個頗艱難的問題畢竟我還沒上大學ＸＤ
可是我們不免要問，學習成就果真和自己未來成就相關？在各頂尖大學的頂尖人物真能帶給我們一些革命性的影響？又或者，在頂尖大學中，其實名次在中間的人未來的成就值會比第一名畢業的人高？如果選擇放棄從九十五分邁向一百分的過程，我們可以把時間投注在更多更能開創的領域上。Bill Gates, Steven Jobs 都沒有大學畢業...臉書創辦人Mark Elliot Zuckerberg現在才27歲...好奇這些人在大學每次考試的排名如何......
臉書是現代社會運動的奇蹟，世上用臉書的人絕對比懂相對論的人還多，市井小民不在乎太艱深的理論，臉書的實用性較其更容易被接納。一個二十七歲的人對世界有著如此巨大的影響力，恐怕也是自己始料未及的吧。問題是每年讀資工系的人那麼多，為什麼有人會成為臉書的創辦人，有人只是臉書的享受者？
如果不論商業，那麼村上春樹在高中成績得過且過，也曾抽菸、翹課、打麻將，考大學時更重考了一次才考上早稻田大學；物理學巨擘霍金在大學成績也不是頂尖，但卻發表了比其他牛津大學同學更獨到的理論；愛因斯坦在發表狹義相對論之前，更是沒沒無聞的銀行小職員；《蘋果橘子經濟學》的開拓者李維特甚至連數學都不大靈光。我們要問的是，如果我在大學認真努力向上每次考試都拿第一名，未來真的就會變成最有成就的人嗎？
答案貌似不然，追求卓越所犧牲的東西太多了，以致我們沒辦法有更多的時間，看更多的東西。至於要看什麼呢，對祖克柏、比爾蓋茲、賈伯斯等人而言，他們看到了消費者的需求，是那些潛在的內心需求；對霍金、愛因斯坦而言，他們看到了更深遠的理論；對村上春樹而言，他看到了這個世界，真實對於作家來說是不可缺乏的創作素材；李維特則看到了表面上是蘋果，其實內心是橘子的真相ＸＤ
對未來有真知灼見的人，未必是大學成績最好的人，但至少他們都曾待過頂尖大學。嗯嗯我覺得如果我只是被動接受大學安排好的課程，那些依照過去慣例理應傳承的課程，我一定不會成為我想成為的人，也不一定會學到我想學的東西。
當然這些課程規畫也是教授一番好意，然而科際整合時代來臨，行將到來的是一個知識更爆炸的世代，制度上的改變往往跟不上時代的演變，再也沒有什麼科系是金飯碗，擁有與你相同知識背景的人太多了，薪水給付跟不上物價上漲速度，以前只要靠努力就能賺大錢的社會不復存在，一出社會的我們都是小螺絲釘，要辛苦掙錢才能勉強養家糊口...除非...
除非你能看得到別人看不到的東西。
當然這不是賺大錢的保證，但至少是讓自己當個不一樣的人的保證。也許不一定要當個不一樣的人，但如果社會的異化現象繼續存在，資本社會的分層現象依然存在，軸心國壓榨半邊陲與邊陲國的現象依然存在，我們就不得不要具備一些在生物學上不被淘汰的策略。
嗯嗯難得打得這麼功利ＸＤ總之我意識到我想學的東西，在大學既定的教育體制下我無法學到，不管讀哪個大學都一樣。還好我還沒上大學就意識到這點，得開始想辦法學自己真正想學的東西了ＸＤＤＤ
5月9日 2011年
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